四年級(jí)下冊(cè)第二單元重難點(diǎn)精講：蔡老師的高效學(xué)習(xí)法

精講四年級(jí)下冊(cè)第二單元的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。蔡老師，一位榮獲徐匯師德獎(jiǎng)的高級(jí)教師，將為我們講解這一重要部分。

在四年級(jí)下冊(cè)第二單元中，第六課的一道習(xí)題是期中考試的重點(diǎn)之一。題目要求學(xué)生閱讀例句，并注意加點(diǎn)的部分，然后仿照例子進(jìn)行寫作練習(xí)。許多同學(xué)在這個(gè)環(huán)節(jié)感到困惑，不知道如何找到規(guī)律和思路。今天蔡老師將教大家兩個(gè)有效的方法來(lái)掌握這一知識(shí)點(diǎn)。

首先，請(qǐng)跟著蔡老師一起讀這個(gè)句子：“數(shù)千年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家庭。”這句話是一個(gè)總起句，接下來(lái)的內(nèi)容圍繞著“形態(tài)各異”展開，并用先總后分的方式詳細(xì)介紹了恐龍家庭的巨大規(guī)模。因此，在進(jìn)行仿寫時(shí)的第一步就是模仿這種結(jié)構(gòu)模式。

接著，請(qǐng)仔細(xì)觀察例文中使用的句子：“有些……有些……”，這些語(yǔ)句從不同角度對(duì)比描述了恐龍的特征，如第二句話是從形態(tài)和行走方式的角度，第三句話則是通過(guò)體型和體重來(lái)區(qū)分。第四句話則涉及性格和食性方面。同時(shí)，注意那些加點(diǎn)詞語(yǔ)，比如“兩足奔跑”、“身長(zhǎng)幾十米”、“溫順可愛(ài)”，這些詞非常準(zhǔn)確地體現(xiàn)了不同種類恐龍的獨(dú)特之處。

基于以上分析，在進(jìn)行仿寫時(shí)的第二步就是要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度對(duì)比描述事物的特點(diǎn)。例如如果要描寫鳥兒眾多的情況，第一步就是模仿總分結(jié)構(gòu)，先總起一句“這片森林里棲息著數(shù)不勝數(shù)的各種鳥類”，然后分別從顏色、叫聲和習(xí)性等方面展開詳細(xì)描述。

具體來(lái)說(shuō)，可以這樣寫：“有的羽毛色彩單一樸素，有的則如同五彩斑斕的云霞；有些鳥兒發(fā)出高亢清脆的聲音，聽(tīng)起來(lái)宛如天籟之音；而另一些聲音低沉婉轉(zhuǎn)，猶如一首悠揚(yáng)的大提琴曲。一些鳥類膽小，在聽(tīng)到人聲時(shí)立刻躲藏起來(lái)；還有一些勇敢的鳥類甚至敢于站在人的肩膀上。”另外還可以以糖果為例進(jìn)行練習(xí)，從味道、軟硬程度以及形狀等方面進(jìn)行對(duì)比描述。

蔡老師提醒同學(xué)們要注意，這種仿寫題型是考試中必考的內(nèi)容之一。掌握好蔡老師提供的這兩種方法，你就能清晰詳細(xì)地介紹任何一種事物了。

(責(zé)任編輯：佚名)